红色故事失落的笔尖
在一个阳光明媚的春日，二年级的小朋友们聚集在学校的大操场上。他们都穿着红色的校服，每个人手中都拿着一支笔和一张纸。今天，他们要开始学习的一个新课题是“红色故事”。
小明、小华、小静和小芳四人站在一起，互相打量着对方。这时候，一位身材高个子的老师走了过来，他叫做李老师，是班主任。
"同学们，现在我们要开始学习的不再是历史书上的数字和符号，而是一种不同的语言——文学语言。通过‘红色故事’这门课，我们将探索中国革命史上的英雄人物及其精神传承，让你们了解那些勇敢无畏、牺牲奉献的人物形象，并将这些情感融入到我们的生活中去。"
第二天，在李老师的指导下，小朋友们分成小组进行讨论，他们需要选取一个具体的人物，然后讲述他的故事并分析其精神内涵。
小明选择了刘少奇，他说：“刘少奇总是在最艰难的时候鼓舞人心，比如抗美援朝时他说过‘不要忘记过去，不盲目追求未来，更要正确处理现在的问题’。”
小华则选择了邓颖超，她说：“邓颖超女士不仅是一个伟大的政治家，而且还是一个坚定的女性主义者，她用自己的行动证明了妇女也能在社会发展中发挥重要作用。”
而小静选择的是雷锋，她说：“雷锋是一位真正的英雄，他以实际行动服务人民，用自己的生命为人民的事业奋斗到底。”
最后，小芳决定讲述关于焦裕禄的一段历史。她说：“焦裕禄同志对待工作认真，对待人民负责，这些都是我们应该学习的品质。”
几天后，小朋友们完成了一次又一次地分享，每个人都深受所听到的故事所触动。在一次课堂讨论结束后，李老师突然宣布："今天，我们来到了这个课程的一个转折点。你看，那边有一块空白墙壁，我想让每个人留下自己对'红色故事'的心得体会或是对某个人物印象深刻的地方，你可以用任何颜色的墨水写上你的名字，或许会有一种意外惊喜等着你..."
当夜幕降临，大操场变得寂静，只有月亮洒下的银光映照着那面墙壁。一时间，所有人的心跳似乎都停顿了下来，因为大家知道，从此以后，这面墙壁将变成他们共同记忆的一部分，就像他们每个人的灵魂一样永远地镌刻在这里。
然而，当人们醒来准备继续活动时，却发现那面墙壁上的文字消失了，没有任何痕迹。但是在角落里，有一支被遗忘在地面的笔，它仿佛在诉说着一些未曾被发现的情感，也许它们已经悄然融入到这片土地之中，成为不可见但存在于每个人的心中的“红色”。
