徐代泉黄梅戏音乐工作者如同牛郎织女中的才子佳人谱写着一段段动人的黄梅戏旋律
他的家乡流行唱庐剧，他小时候是浸润在庐剧的音乐中长大的。1958年他凭借拉得一手好二胡，以独奏《良宵》考进了安徽省艺校，整整学了三年庐剧音乐，学会了作曲。他说自己对庐剧的熟悉程度和喜爱程度都远远超过了黄梅戏，当初他的同班4个人后来只剩下他一人，别人都不学了，他依然在坚守，立志要为庐剧艺术做出点成就。然而就在他毕业时准备大展宏图的时候，学校却撤销了庐剧专业。当时学西洋音乐的何合浓被分配去了庐剧团，而徐代泉被宣布留校从事教学。徐代泉很不理解，以为领导弄错了，他认为按理应该把他分到庐剧团去才对。但学校领导说出的理由却让他心服口服：“我们是要为庐剧留一个种子。”但这个种子却没有机会发芽、开花、结果。
此后的30多年里，无论是在教书还是创作上，都未能真正施展抱负。不过，在1993年省艺校终于招收了一支新的庐劇班之后，这位曾经梦想成为“种子的”青年终于有机会将所积累的知识和经验付诸实践。而为了尽早掌握这门不同的艺术形式，他采取了一条笨办法——与黄梅戏表演班的学生一起上唱腔课。老师上课时，他一面听，一面记谱。他功夫下得大，因此比十几岁的孩子们学习还快，最终成了教授黄梅戏课程的人选。
这一行干起来既苦又难。不仅因为熬人的辛劳，还因为需要学习大量知识。这份职业往往伴随着贫穷和寂寞，但正是这种艰辛，使得追求这份工作的人数少之极。像许多作曲家一样，当徐代泉投入到创作中去时，他全身心地投入其中。在遇到找不到感觉的时候，即便连续七八天也无法完成一个音符，那时候的心情真是寝食难安，有时甚至会因悲伤而流泪，不知疲倦。
完成作品后那种轻松无比的是难以言喻，再等演员录音完毕，就坐在音响前细细聆听那些唱段，那种陶醉之情也是难以形容。当提起自己的生活经历，徐代泉总结三项主要工作：教学、创作以及研究。他作为教师，不仅在本校授课，也担任中国戲曲音樂學院客座教授，即使退休也不闲散。而在创作方面除了电视及舞台劇外，还为60多部教学劇目撰寫過曲調，并涉獵京劇、泗州戲、皖南花鼓灯等各種戲曲類型。此外，在研究领域中，从1987至1994期间担任国家重点科研项目之一《中國戲曲音樂集成·安徽卷》副主编，并成功编纂出了“泗州戲”、“安慶弹腔”两部分获得“編纂成果二等獎”。
谈及於黃梅戲音樂電視劇，其中一個名字不可或缺，就是創造出《桃花扇》、《半把剪刀》、《家》、《春》、《秋》、《啼笑因缘》、《二月》、《潘張玉良》、《祝福》的著名歌词与配樂之一——徐代泉今年65岁，一直担任过近20年的安徽藝術學校與安徽大學藝術學院戲音教研室主任，现在虽然已經退休，却仍然担任中國戏曲学院及安徽大学艺术学院客座教授。一生致力于推广并发展中国传统文化尤其是黃梅戲音乐，为世人带来了无数美妙旋律和深刻感受。
