画出神话织就记忆4年级绘本作文之旅
在一个阳光明媚的下午，四名四年级学生聚集在学校图书馆的一角，他们都对神话故事充满了好奇和热情。今天，他们将从不同的角度来探索这些古老的传说，并尝试将它们融入到自己的400字作文中。
首先，是小李。他选择了《西游记》中的孙悟空，他想通过描绘这个勇敢无畏的猴子如何帮助唐僧去取经来展现其不屈不挠的精神。小李的手法灵活，他用简洁而生动的话语勾勒出了孙悟空那坚韧不拔的心理特征：“他像一只勇猛的大猩猩，在漫长的人类世界面前，顽强拼搏，不怕任何困难。”
紧接着，小王也开始她的创作。她选取了《聊斋志异》中的“倪焕”的故事，这个故事讲述的是一个人因为偶然发现了一本关于妖怪的秘籍，而被卷入到了一个诡异而又恐怖的小世界里。小王想要通过这段经历来表达人与自然之间微妙的情感纠葛：“倪焕深知那些妖精们其实是人类心灵深处所产生的一种幻觉，但他却无法抗拒那种超自然力量所带来的迷惑。”
接下来轮到小张，她决定以《三国演义》的刘备为主题。这位仁兄智谋过人，有着“民富国强”、“身居高位”的宏大抱负。在他的笔下，刘备成了历史上最伟大的英雄之一：“他是一位慈祥、智慧、刚毅的人物，对待朋友如同兄弟，对待敌人则如同父母一般关怀。”小张用简单直接的话语，让读者仿佛亲眼见证了刘备那一段辉煌岁月。
最后，小吴站在黑板前，用粉笔画起了一幅风景线：山川交错，鸟鸣啁啾，那就是她要讲述的《水浒传》里的梁山好汉们逃往平顶山的情景。她希望通过这幅画和几句简短的话，让人们感受到梁山泊那些豪杰们为了正义、为了自由而奋斗的事迹：
“他们是江湖上的侠客，一些曾因误解或背叛，被世间抛弃；但他们并没有放弃，只是在新的地方找到了属于自己的归宿。在这里，他们可以自由地生活，无需再担忧政治权力或社会偏见。”
随着时间渐渐流逝，每个人都完成了他们各自独到的作品。虽然每个孩子的手稿看起来都不一样，但它们共同点却非常明显——每一篇都是对神话故事内涵进行重新解读和发挥，同时也是对自己内心世界的一次探险。此刻，在这个充满创意与想象力的空间里，每个人都成为了自己生命中的艺术家，每一次文字跳跃，都像是穿越时空，将过去与现在连接起来。
回顾这一天，从图书馆借来的书页到手中墨水染出的文字，从耳边听来的传说转化为脑海里的构思，再由口头描述变成写下的文章，这一切似乎都是那么顺其自然。而对于这些孩子们来说，这不过是一个开始，它预示着他们即将踏上文学之路，一路上会有无数挑战，也会有更多美好的发现等待着他们去探索。
4年级学生们学习神话故事400字作文，不仅仅是一项学业任务，更是一次文化教育和个性发展的重要过程。在此过程中，他们学会了如何从别人的视角思考问题，又学会如何用自己的语言表达情感和思想。这一切，使得我们能够看到，不管是在古代还是现代，只要有信念，就能激发出无限可能，为未来的道路铺设坚实基础。
