帝王历代皇权之学(图)
在现代的眼光下，皇帝不仅仅是一种身份，更是需要经过严格训练和教育才能掌握的职业。然而，这门职业的学习路径与普通行业迥异，其实践环节之难度不亚于登天。因此，对于如何提高皇帝这一职业的教学质量，历代君主们都给予了深思熟虑。
明代宗朱祁钰就是一个例子，他编写了一本名为《历代君鉴》的教材。这本书起初由探花林文等人预修，并在景泰四年完成。在这本教材中，代宗皇帝扮演着评委和验收者的角色，但最终署名权却归他所有。这让人不得不思考，在职的皇帝是否真的会亲自编写当皇帝所需知识的手册来提升自己呢？
明代宗朱祁钰出生于复杂家庭背景，从小长在宫外缺乏传统的政治教育，但他凭借一系列突如其来的机会，一跃成为监国者。在接过帝国大权后，他即刻采取措施，以恢复朝堂之士回归政务，并在第四年任内发布了《历代君鉴》作为对未来继承人的指导手册。
《历代君鉴》以五十卷巨著呈现，每一卷详细记录了一位历史上的代表性人物，其中包括宋仁宗的一段故事：“天圣三年五月幸南御庄刈麦闻民舍机杼声召问之乃一贫妇也因赐以茶帛谕辅臣曰其勤如此而贫可无恤哉？”这些内容来源多为现成史传摘录，比如“续资治通鉴长编”。每个历史人物前还特意标注“善可为法”，提醒后世可以从他们身上学习到宝贵经验。而结束部分则引用史家对前辈们定论，如“史臣赞曰”、“史臣论曰”。
总结来说，《历代君鉴》是一部针对当时高层领导人员培养职业技能与修养的案例式教材，它通过精选历史事件，让后世能够从中吸取经验教训，为今后的执掌者提供宝贵参考。
